2024海南自学考试06049心理学导论复习提纲（1）
第一章导论
1）心理学：是研究个体的行为和心理活动规律的科学。包含三个定义：个体、行为、心理。
2）心理学既研究人的心理和行为，也会涉及动物的行为和心理。心理学研究的重点是个体。
3）行为：是指有机体的任何外显的、可察看的反应动作或活动。广义的行为还包含机体的生理现象，如肌肉的活动、神经系统的活动等。
4）人的脑电波就是借助脑电仪才能察看到。
5）心理学研究的对象就是个体的行为和心理活动规律。
6）心理学作为一门学科，其所涉及的范围分成人和动物两部分。对人的内在心理规律的研究包括人的正常心理和异常心理两部分；对动物心理的研究包含对动物的感觉、知觉、记忆、具体思维、情绪、模仿性行为学习等方面的研究。
7）解释说明：正常心理指个体一般心理发生和进步的过程。异常心理主要指变态心理和缺点心理。变态心理是指偏离正常状态的心理，如焦虑、精神分裂症等。缺点心理是指有心理或生理缺点人的心理，如智商落后儿童的心理、聋哑人心理等。
8）普通心理学的意思：是指概论性的、具备基础性质的心理学，也是学习心理学的基础知识课程，主要讲解心理现象产生和进步的一般规律，研究心理活动最基本的内容如感知觉、记忆、思维、情趣，与人格的主要特点等。
9）普通心理学包含的内容：心理的种系发生和个体发生、需要与动机、认知过程、情绪过程、智商、人格心理。
10）种系发生：指从动物心理到人的心理的进化过程。个体发生：是指一个人从出生到死亡过程中不同年龄阶段心理的变化。需要：是生理和社会的客观需要在人脑中的反应，是个人心理活动与行为的基本动力。动机：是指一种驱使人进行活动，从而满足需要、达到目的的内部动力。
11）需如果动力系统的基本成分，而动机、兴趣、信念、价值观等都是需要的变化形态。
12）认知过程：是大家感知外部事物、理解并把握事物之间联系和变化规律的过程。情绪：是个体对环境、对别人与对我们的态度的体验。智商：是个体一般能力的综合，指完成肯定活动的本领和需要具备的个成人性心理。人格心理：称个成人性心理。指一个人独特的、相对稳定的行为模式。
13）心理学的性质：是一门介于自然科学和社会科学之间的交叉学科。
14）心理学的研究目的：揭示心理现象的本质，说明心理活动的规律.心理学研究的目的是描述、讲解、预测和控制行为。
15）心理学的最重要任务就是描述和界定各种心理现象。
16）影响人的行为和心理的原因：环境原因、机体原因、心理原因。
17）心理学的预测用途是运用科学的剖析方法，依据心理现象的因果制约性和规律性，对个体和群体行为未来发展趋势的把握。
18）心理学的源流：最早系统论述心理学思想的著作是古希腊哲学家亚里斯多德的《论灵魂》。心理学真的脱离哲学而成为一门独立的学科是1879年，德国哲学家和心理学家冯特在莱比锡大学打造了世界上第一个心理学实验室。
19）实证办法的使用是科学心理学产生的标志。
20）心理学的主要看法：一）神经生物学理论：以生物功能的看法看待人的行为。二）精神剖析理论：由弗洛伊德提出的，觉得人的行为源于内部的大家极少能控制的无意识力量支配。三）行为理论：个体的所有行为的产生和改变，都是由刺激和反应之间的联结关系导致的。四）认知理论：反对行为主义只研究行为而忽视心理的看法，觉得大家每个人不止是被动的刺激同意者，而且是主动的信息加工者，心理积极地对所同意的信息进行加工，并把它变成新的形式和范畴。五）人本主义理论：代表人物马斯洛、罗杰斯。强调要从整体上理解人的动机和人格，看重人的意识所具备的主动性和自由选择性，觉得人的意识具备创造性和无限进步的可能性。即觉得人可以控制我们的行为并且本能的想达到高峰体验。
21）心理学的研究范围：心理的生理基础。进步，社会和人格。教育与教学心理。异常心理及治疗。工业心理和工程心理。
22）心理学的基本任务：是对心理现象的描述、对心理规律和心理机制的讲解。
23）异常心理的研究分为：临床心理、咨询心理。工业心理和工程心理的主要任务是：研究生产过程中人与人、人与机器、人与环境的相互关系。
24）工业心理：称组织管理心理，主如果在企业的管理、组织人事、职员培训等方面拓展工作。工程心理主如果研究怎么样协调人与机器之间的关系。
25）心理学未来发展趋势呈现的5个特征：理论的综合化、对象的人文化、办法的现代化、研究的当地化、应用的扩展与深入。
26）心理学研究过程：问题-假设-验证-理论。
27）心理学研究的办法：察看法、实验法、调查法、测验法、个案研究法。察看法：是指有目的、有计划地察看被试在肯定条件下的表情、动作和言语等外部表现，从而知道心理活动规律的办法。优点：行为自然、真实。缺点：察看者处于被动地位，只能消极等待被察看着的行为表现。实验法：是根据研究的目的，有计划的严格控制或创设肯定的条件，以主动引起或改变被试者的心理活动，从而进行剖析研究的办法。优点：可以克服自然条件的局限，人为地去干涉、控制所研究的对象。
28）实验法分为：实验室实验法、自然实验法。其中自然实验法兼有察看法和实验室实验法的优点。
29）调查法：是以提问题的方法来认识被试者心理活动的办法。调查法分为谈话法。问卷法。
30）测验法：称心理健康测试，它是使用专门的测验工具—测验量表，在较短期内对个体或团体的某种心理品质作出剖析和辨别的办法。
31）个案研究法：是搜集单个被试各方面的资料，来剖析心理特点的办法。
32）心理学的理论和办法运用到实践中应遵循的步骤：一）选题二）文献综合三）理论和研究策略四）研究策略的推行五）结果剖析和总结。六）写作报告。
33）心理学在学校教育和教学工作中的应用包含“教、学、育、管”方面，它对大家知道学生的心理，学会他们心理活动的规律和特征，以使大家的教育和教学工作收到好的成效有要紧有哪些用途。
