2024自学考试中国教育史01281复习提纲（3）
4、简述蔡元培的教育思想。
答：蔡元培，中华民国首任教育总长，辛亥革命时期教育家的杰出代表。他的教育思想和理论，为国内近代资产阶级教育的进步，奠定了理论基础，为近代中国教育开辟了一个新的年代。其教育思想主要体目前：
、论“五育”并举的教育方针：
1912年，蔡元培发表《对于教育方针之建议》，提出了军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育五育并举的教育方针。关于普通教育的宗旨，他定为：培养完善的人格，进步共和的精神。觉得完善的人格需要德、智、体、美和谐进步。
、以“思想自由原则”、“兼容并包主义”为改革方针，对北京大学进行全方位改革。
、觉得教育应当独立，提出教育独立于政党与教会以外的倡导。
、主张“尚自然”、“展个性”，反对注入式教学，倡导发挥儿童个性。
5、教育的由来与学校产生的基本缘由。
教育起来自于原始社会的生产劳动和社会生活的需要及人类自己身心进步的需要。原始社会教育的主要内容包含生产劳动教育、生活风俗教育、原始宗教教育、原始艺术教育、体格和军事练习等。
原始社会的教育处于自然形态，没专门的组织形式，没阶级性，没从生产劳动和“原始礼仪”中离别出来，没文字与书本，主如果通过语言、口耳相传和行动模仿进行的。
国内的学校萌芽于原始社会末期或奴隶社会初期。因为青铜器的用法，大大提升了社会生产力，劳动生产有了剩余，贫富差别、脑力劳动分工初步出现，学校产生的社会物质条件大致拥有;社会事务日渐复杂，需要专门职员进行管理;文字的产生为日益繁复的社会常识和自然常识的积累创造了有利的条件，同时也导致了产生学校的现实需要。
