1、单项选择题:本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目需要的，请将它选出。
1.强调遗传原因对进步的决定用途，这指的是进步的
A.常见性
B.差异性
C.生物性
D.社会性
2.身体各部分的进步需要从头部延伸到身体的下半部，这是遵循了
A.系统原则
B.头尾原则
C.近远原则
D.阶段性原则
3.婴儿最早产生的第一批动作就是新生儿期的
A.无条件反射
B.条件反射
C.牵张反射
D.内脏反射
4.通过两眼肌肉的协调，可以把视线集中在适合的地方察看物体，这是
A.感觉适应
B.感觉对比
C.视觉集中
D.视敏度
5.完整的记忆过程包含三个环节，分别是识记、维持和
A.恢复
B.记录
C.积累
D.存储
6.根据记忆的进步顺序，最早出现的是
A.情绪记忆
B.形象记忆
C.语词记忆
D.运动记忆
7.不自觉的、没预定目的的想象是
A.有意想象
B.无意想象
C.创造想象
D.再造想象
8.思维发生的时间是在
A.1岁左右
B.2岁左右
C.3岁左右
D.4岁左右
9.皮亚杰觉得直觉思维阶段的核心特点是
A.象征性符号
B.反射活动
C.可逆性
D.自我中心思维
10.强化说的代表人物是
A.斯金纳
B.华生
C.维果茨基
D.罗杰斯
11.在儿童学会语言之前，表达情绪、进行社会交往的主要工具是
A.动作
B.反射
C.表情
D.哭泣
12.儿童自我评价的飞速发展阶段是
A.1~2岁
B.2~3岁双
C.3~4岁
D.4~5岁
13.在婴儿性格萌芽过程中起着非常重要用途的是
A.遗传
B.大众传媒
C.同伴关系
D.母婴关系
14.测量儿童同伴交往种类最典型的办法是
A.察看法
B.同伴提名法
C.游戏测试法
D.故事法
15.对儿童控制较多，情感反应也较高的教养方法是
A.专制型
B.权威型
C.容许型
D.忽略型
2、解释说明题:本大题共5小题，每小题4分，共20分。
16.进步
17.注意的广度
18.再造想象
19.积极词语
20.亲社会行为
3、简答卷:本大题共4小题，请任选3小题回答，全部作答的只按前3小题评分。每小题8分，共24分。
21.研究婴儿感知觉经验的办法主要有什么?
22.简述注意在学前儿童进步中有哪些用途。
23.简述3~6岁婴幼儿记忆的进步特征。
24.简述学前儿童情绪的培养方案。
4、论述题:本大题共2小题，请任选1小题回答，全部作答的只按前1小题评分。本题12分。
25.试述学前儿童注意分散是什么原因与对策。
26.皮亚杰是怎么样划分儿童思维进步阶段的?
5、案例剖析题:14分。
27.安安是婴幼儿园中班的小朋友，性格比较害羞内向，极少能主动参与到小朋友们的游戏中。当老师安排她和其他人一块参加集体活动的时候，她也表现得比较沉闷，几乎和其他人没什么交流。有几次在游戏中不小心摔倒，她都是大哭不止，日渐地大伙都不喜欢和她玩了。
回答下列问题:
试剖析安安出现社交问题是什么原因。
怎么样帮助她打造好的伙伴关系?
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