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2018年上海自学考试公共关系口才重点要点:第二章

来源:www.csphb.com 2025-08-30

第二章 口语交际的构成要点

1.口语交际信息传播模式:说话人、听话人、信息、符号、编码、解码、语境。

2.口语交际中传播与反馈的关系:反馈是信息同意者对信息发出者的反应活动,事实上反馈也是一种传播活动。反馈的实质就是传播,多数传播中包括有反馈。

3.符号与信息的非对应性:信息符号是口语交际中编码和解码的核心问题 。信息符号与信息之间的非对应情况,存在着两种情形:一个信息可以用至少两个信息符号来表示;一个信息符号可以表示至少两个信息。

4.信息传播是口语交际的核心 。最佳的口语交际是编码正确且解码也正确。

5.语境影响口语交际的特征:广泛性 ;层次性 ,即长期、间接的影响和即时、直接的影响;两面性 ,即积极、正面和消极、负面的影响;可控性 。

6.语境对辨析和确定信息有哪些用途:

语境是辨析和确定信息符号含义的依据。

语境对口语交际参与者的制约和影响。其影响和制约可分为两类型型,即情绪性影响和能力性影响。语境对口语交际参与者的能力性影响具备长期性和稳定性。

7.口语交际的参与者在交际中具备主导用途:

意愿和态度关系到交际的顺利进行。

决策和调控关系到传播主旨和内容。决策和调控传播主旨和传播内容的任务只能由口语交际的参与者|||||说话人和听话人来一同完成。

素质和水平关系到口语交际的成效。提升交际成效,口语交际的参与者要做到:解决编码的失误,即编码失误发生在自己身上而自我解决,编码失误发生在他们身上而代为解决;把握符号外信息;克服解码的障碍;弥补解码的误读。

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