全国2005年4月高等教育自考现代教育技术考试试题
课程代码：00413
1、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目需要的，请将它代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．下面的教学媒体，最有益于集体指导用的是（）
A．幻灯 B．模型
C．模拟机 D．录像
2．幻灯用的信息符号是（）
A．音乐符号 B．语言符号
C．动作符号 D．形状符号
3．用复印法制作投影片时，常见的材料是（）
A．聚酯薄膜片 B．玻璃纸
C．涤纶薄膜片 D．玻璃
4．用投影器时，投影器和银幕的距离应是（）
A．接近2米 B．1米左右
C．7米左右 D．任意距离
5．下面的感光胶片，具备对光线的敏锐度较低，只感受紫蓝光，反差较强特质的是（）
A．黑白正片 B．彩色负片
C．彩色正片 D．彩色反转片
6．花的开放是有一个较长期的变化过程的，而大家在电视上有时看到花朵在慢慢开放的活动图像。这一成效，表现了活动画面具备（）特质。
A．时间的变换 B．时间的压缩
C．时间的扩展 D．空间的操作
7．英国用的彩色电视制式是（）
A．PAL制式 B．NTSC制式
C．SECAM制式 D．PAL－D制式
8．下面的视觉图像中，是组织化视觉图像的是（）
A．动物的录像 B．步骤图
C．彩色照片 D．足球比赛的录像
9．为了达成媒体对教学的促进用途，教师需要熟知所选择和借助的教学媒体的（）
A．原理、技术架构和指标 B．内容、技术操作和特质
C．种类、有效期和水平 D．本钱、制作技术和管理
10．教育技术是一个剖析问题并对解决问题的策略进行设计、推行、评价和管理的综合完整过程。这是教育技术的（）的表述。
A．工作性概念 B．学科性概念
C．基本概念 D．一般性概念
11．程序教学办法的基本思想是（）
A．以学习者为中心 B．系统设计
C．依赖教学资源 D．依赖教学录像片
12．用开盘式录音机录制背景音乐时，应选择的走带速度是（）
A．19厘米／秒 B．9.5厘米／秒
C．4.8厘米／秒 D．4.79厘米／秒
13．计算机互联网中的广域网覆盖的地理范围是（）
A．约几公里 B．几百到几千公里
C．几到几百公里 D．几千到几万公里
14．（）是基于计算机的会议系统。
A．多媒领会议系统 B．音频远距离会议系统
C．音频图形会议系统 D．视频会议系统
15．加涅的（）是用以唤起和控制学生注意的活动，保证了刺激的同意和神经冲动模式的学习过程。
A．告诉学生目的 B．诱引行为
C．引起注意 D．呈示刺激材料
16．教学设计作为一个计划的过程，是应用（）研究、探索教学系统中每个要点之间的本质联系，并通过一套具体的操作程序来协调、配置，使各要点有机结合，一同完成教学系统的功能。
A．管理办法 B．系统办法
C．评定办法 D．剖析办法
17．在学生做出反应，表现出行为之后，应准时让学生了解学习结果。通过（），学生能一定我们的理解与行为是不是正确，以便准时改正。
A．提供学习方法指导 B．诱引行为
C．提供反馈 D．评定行为
18．下面是3个独立的录像镜头，它们的内容分别是：镜头a为厨师切肉的中景；镜头b为厨师切肉的近景；镜头c为厨师切肉的特写，将它们组接成连续的画面，正确的组接是（）
A．a接c接b B．a接b接c
C．b接c接a D．c接a接b
19．用线路录音方法制作录音教程时，应使用（）连机方法。
20．下面是几种电视系统示意图，有线电视系统示意图是（）
2、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）
在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目需要的，请将它代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21．依据媒体的物理性能，教学媒体的类型可分为（）
A．电声类媒体 B．光学投影类媒体
C．通讯类媒体 D．电视类媒体
E．计算机媒体
22．常见的视觉展示平面是（）
A．黑板 B．挂图
C．布板 D．多作用与功效板
E．银幕
23．根据智商特质的复杂程度，布卢姆在认知学习范围中所分层次的目的包含（）
A．领会 B．判断
C．剖析 D．评价
E．总结
24．对所有学习结果，评定测试目都可设计成（）的形式。
A．回忆性题目 B．辨别性题目
C．结构化回答卷目 D．思辨性题目
E．创造性题目
25．关于智商技能的教学顺序设计的基本教学理论包含（）
A．加涅的从简单到复杂的教学顺序安排 B．格拉奇和伊利模式
C．布鲁纳的发现法 D．奥苏贝尔的先行组织者办法
E．布卢姆的分类系统
26．下面的视觉材料中，是图示材料的是（）
A．常用表格 B．广告
C．漫画 D．绘画
E．统计图
27．按传声器的换能物理效应可分为（）
A．动圈式 B．铝带式
C．机械式 D．电容式
E．晶体式
28．（）均是学生的初始能力的剖析内容。
A．对先决常识和技能的剖析 B．对目的技能的剖析
C．对学生对所学内容的态度的剖析 D．对学生IQ和健康情况的剖析
E．对学生入学评测的剖析
29．对教育技术基本含义理解正确的是（）
A．媒体技术 B．硬件技术
C．媒体技术和系统技术 D．媒体开发和教学设计
E．多媒体技术
30．进入网络可使用多种形式，借助拨号入网方法时，必须具备条件（）
A．计算机 B．电话线
C．调制解调器 D．互联网通信软件
E．拨号入网服务器的电话号码、地址和域名服务器地址
3、解释说明题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
31．超文本
32．过程技术
33．电视扫描
34．统计图
35．教学传播
4、填图题（本大题共2小题，每小题5分，共10分）
36．将摄像机工作原理示意图中的未注明的单元处填上它的名字。
37．请在下列教学设计过程一般模式的图中空格里，填上教学设计过程的其他组成部分。
5、简答卷（本大题共3小题，每小题5分，共15分）
38．教学设计需要是以学生为导向的基本首要条件的意思是什么？
39．影响测试目信度的主要原因有哪几方面？
40．简述借助照相机拍摄的一般操作步骤。
6、论述题（本大题共1小题，共10分）
41．请总结视觉图像的功能，并举例剖析为何视觉图像比文字和口头语言对人的吸引力更大？
7、综合题（本大题共1小题，共15分）
42．下面有三组内容不一样的画面，请剖析对每组画面：
判断它们的组接是不是符合组接原则，对正确的画面组接要说明它们的组接是是什么逻辑关系？讲解判断依据。
对判断是不符合组接原则组接的，请在该组示意图的右下方横线上打×，说明错误是什么原因，并提出对画面内容的修改建议，使它们的组接符合组接原则。
