9月17日下午，罗湖中学组织召开了四点半活动课程教师会议，对参与四点半活动课程的有关教师进行了培训，进一步明确了四点半课程的任务与需要。
罗湖中学从学生的兴趣出发，在四点半活动课程中开设了国际象棋、革新创造、轮滑、篮球、微电影、国学、武术、英语极品说、文学社、播音主持等50多个丰富多彩的社团，外聘专业老师和本校老师一块上课。这类课程中，既有传统文化，又有体育运动;既有素质拓展，又有技能突破。课程目的在于增强学生体质、提高综合素质，培养多元进步的学生。除提供好的教育环境外，罗湖中学初也致力于以学生进步为核心，眼中有生，心中有爱，借四点半活动课程培养学生健康向上的好习惯，拓展学生的兴趣喜好。依据学生自己的需要，针对性地拓展课程，挖掘学生潜能，促进全方位进步。
在此次培训会中，教学处副主任李晓岚老师对本学期四点半活动课程的任课教师提出了具体需要，明确课程管理规范，言明课堂组织纪律，不可无故旷缺课。教师每周每课进行汇报，每月一次调查例会，期末进行成就汇报，设父母开放日。同时重点强调，四点半活动课程目的定位必须要准确。四点半活动课程并非用来补习补课，给学生额外增加负担的，而是期望可以通过四点半活动课程，激起学生的学习热情，拉近学生与学校的感情，带动文化课学习成效和成就的提高。而一系列的课程管理规范，也会向高效、生动、有趣的课堂方向推进，真正让学生在四点半活动课程中，学有所获，学有所得，将四点半活动课程进步成为学生课业的一个加分项，成为学生学习成长的有力助推器。
